网上有关“如何在班会中对学生进行德育教育 ”话题很是火热 ，小编也是针对如何在班会中对学生进行德育教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

道德情感是伴随着道德认识而出现的内心体验 。它是建立在道德认识的基础上 ，是产生道德信念的基础，它能够支配人对事物或行为是采取支持还是反对
，是追求还是舍弃，是热情帮助 ，还是漠然处之
。如果缺乏道德情感
，那么道德认识就很难转变为道德行为。道德情感是一股无形的动力 。中学生又富有情感，往往情感胜过理智 ，因此
，激发道德情感在小学思想品德课教学中具有十分重要的意义。道德情感从形式上可以分为三类：即想象性的道德情感 、直觉的道德情感
、伦理性的道德情感
。在中学思想品德课教学中怎样培养学生的道德情感呢？我认为：

1.进行集体主义教育

由于现在的青少年学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心 ，缺乏与别人合作及欣赏别人的精神
，为此对学生加强集体主义教育是非常必要的。在今天社会稳定发展的情况下，充分发挥个人的主体性 ，重视人本身的建设和个性发展
，将集体发展的诉求与个人发展需要有机结合起来，恰恰是一个国家和民族兴旺发达的基础和条件 。陶行知说过：“集体生活是青少年之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需
。一个不能获得这种正常发展的青少年 ，可能终其身只是一个悲剧。
”事实上，马克思主义认为人的自由全面发展也是社会发展的最终指向 。学生主体意识的思想
，主要是通过各种集体活动来实现的
。在活动中，调动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识 ，注重让学生从自身的特点出发
，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人 ，主动关心集体的事情
，关心集体的活动，如：开展品德好差生“结对子” 、“一帮一 ”等活动 ，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理
，带动品德行为不良学生的转变；还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同讨论“班会的内容
、活动方式以及自己参与的形式
” ，这样做的目的就是通过参与集体活动产生对集体的责任感
，培养集体主义精神，善于调动大家为集体出主意 ，为集体出力，为集体的问题分忧
，另外，要让集体的每个成员都负有适于他们的具体责任 ，这样就能够进而形成对集体的责任意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀
，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉 ，并能推动学生积极向上 。良好的道德品质的形成是与学生们生活在一个健康向上、团结友爱 、活泼和谐的集体中分不开的
，从小对学生进行集体主义教育，培养学生对他人
、对集体、对社会的责任感 ，并可以较好的处理好它们的关系
，将会使学生受益终生
。

2.榜样的力量是无穷的

每个学生在他即将走进一所学校时，脑海中就在想象 、勾划未见面的老师的模样和自己今后的奋斗目标。从他第一次见到老师开始 ，就把老师的一言一行
，甚至就连老师的每一次装扮，都会看在眼里
、记在心里 。有的学生甚至在观察的同时也会细心的模仿
。教师自然就成了学生的榜样。“学高为师 ，德高为范 。”当一个教师的品行、风度 、学识
、人格和工作精神达到甚至超出了学生原有的想象时，学生对该教师的敬重、信服之心油然而生
，从而“亲其师，信其道 ”。教师不仅是学生的楷模 ，更为日后师生间的相互沟通奠定了基础
。反之
，当一个教师的种种形象达不到学生所想象的标准时，学生对该教师的信誉度随即降低。教师在学生面前失去成信 ，那么学生在该教师面前将会表现得更放肆 、自负 。这样
，今后在某些问题的认识上，师生之间就很难达成共识 ，容易给思想教育带来障碍
，不仅难以达到满意的思想教育效果，甚至还会使师生关系由淡薄逐步变得紧张 ，甚至形成对立
。

3.增强学生荣誉感

一个团结
、勤奋、向上的班集体
，必须具有严肃而又活泼的班风。利用一切可以利用的机会，在学生学习的过程中 ，在每一节班 、团会课中，开展丰富多彩的竞赛活动
，帮助学生树立积极向上的意识，增强他们的荣誉感 。同时 ，我还鼓励同学们积极参加学校组织的各项有意义活动
，并且能够认真对待学校组织的各项活动，使他们明白既要遵守学校及班级纪律 ，还要参加学校和班级组织的各项活动
，积极主动的自觉学习，要有为集体争光、集体利益大干个人利益的意识
。使学生在活动中 ，自觉养成良好思想道德品质和良好的学习习惯培养了他们具有较高的集体荣誉感。

总之
，对初中学生进行思想道德，应结合学生的现实生活 ，把正面教育与反面教育相结合
，把共性教育与特殊教育相结合，把思想道德寓于生活小节中 ，切实坚持<（若干意见>>中所提出的四个原则，坚持与培育时代新人的目标相一致
、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；坚持贴近实际 、贴近生活
、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则 。这样
，中学生的思想道德教育，必将取得更大的成效
。

崇高的理想成功的一半主题班会

活动目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球 ，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动
，增强他们的环境保护意识 。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化 ，美化校园环境
，做文明小学生
。

活动准备：

1． 发动学生收集有关环保的，特别是破坏环境之类的 ，给他们以视觉上的真实感受。

2． 寻找有关环保的知识问答题目
，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识 。

3． 准备《如此学生》的小品。

活动过程：

1、播放由学生收集的有关环保的，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫
。

2 、环保知识问答

介绍竞赛规则：

（1） 全体学生分为七组 ，以小组比赛的形式进行。

（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分
，每题分值均为十分，答对加十分答错倒扣十分 。

（3） 比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3． 由主持人宣布比赛结果 ，并对这次比赛进行总结
。

4
、 演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中
，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为 。

5、 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为 ，（如 随地吐痰
，随手扔垃圾，乱踩草坪 ，乱折树枝
，使用一次性筷子等），答出一种加十分
。

6 、 由主持人宣布比赛结果 ，并对这个环节进行总结
，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

7
、 自由发言

经过以上几个活动环节的进行 ，学生已对美化环境
，保护绿化有了较深的感受 。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发 ，谈谈如何做一个文明的小学生
。

8、总结

（1） 根据总分宣布优胜小组。

（2） 由主持人对本次主题班会进行总结 。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识
，时刻以做一个“文明小学生
”来约束自己的不良行为
。

会后评价：

本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的 ，无论是寻找资料
，，还是小品的表演 ，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的
，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高 ，主要是采用了竞赛的形式
，调动了他们的积极性 。当然，其中也存在了不少问题 ，如主持人对竞赛规则没有解释清楚
，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，使在纠错环节中 ，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题
，并作好准备
。

附录：环保知识问答题目

（一）必答题

1 、一般将污染物分为：（A）

A. 工业污染源
、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B. 工业污染源 、农业污染源、生活污染源三类 。

C. 工业污染源和生活污染源两类
。

2
、2002年“六五”世界环境日主题（C）。

A. 为了地球上的生命 B.世间万物生命之网 C.让地球充满生机

3、（B）是西部大开发的主要任务和基本保障 。

A. 民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护 C.生态建设和民族团结

4 、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等
。

A. 环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

5
、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B )

A. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

6.全国每年跑、冒 、滴
、漏的淡水是（A）

A. 20亿立方米 B.5亿立方米 C.10万立方米

7、为保护蓝天 ，我们在出门时
，应该(C) 。

A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具

B. 使用私人车

C. 尽量选择乘坐公共交通工具

8 、减少“白色污染 ”我们应该(A)

A. 自觉地不用
、少用难降解的塑料包装袋

B. 乱扔塑料垃圾

C. 尽量使用塑料制品

9、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A. 环境影响 B.环境改善 C.环境改造

10 、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)

A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益

11
、环境监察的对象有：（A）

A. 大气、水体 、土壤、生物
、噪声

B. 大气、市容 、土壤
、生物、噪声

C. 大气 、交通
、土壤、生物 、噪声

12
、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A. 生态环境恶化问题

B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C. 新资源开发的问题

13、我国确立（C）为一项基本国策
。

A. 民族团结 B.扶贫 C.环境保护

14 、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系
、影响。

A. 人类、动物 B. 人类 、动物、植物 C. 动物
、植物

15、21世纪是（C）世纪 。

A. 科技 B.经济 C.环保

16 、随着绿色消费运动的发展 ，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚
。

A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

（二）抢答题

1
、我国酸雨面积区占国土面积的（B）

A. 20% B.40% C. 30%

2、选无磷洗衣粉( B )。

A. 保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手

3 、湿地保护是环境保护的重要领域
，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：

（ C ） 。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

4
、我国面积最大的自然保护区(C)。

A. 喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地
。

A. 我国 B.世界 C.亚洲

6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）

A. 1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

7 、 野生动物保护协会的会徽是（ B ）

A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

8
、新疆的动植物王国 ，被称

神秘莫测的仙境的是（ A ）国家级自然保护区。

A. 哈纳斯 B.天池 C.阿尔金山

9、以下说那种是错误的：( C )

A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺

B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

C. 废玻璃无法回收利用

10 、国家重点保护野生植物分（ A ） 。

A．一
、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二 、三级

交友主题班会

　人生的意义在于为人民服务
，为祖国服务，为崇高的理想服务;忠于祖国 ，在为祖国的强大而作的斗争中勇气百倍
，毫不动摇，这是最高的忘我精神 ，一个真正的人为此可以克服任何困难
。以下是我为大家整理的关于崇高的理想成功的一半主题班会，欢迎阅读!

　理想是引领人生的灯塔。有了理想
，人生才有方向;有了理想，人生才有了动力;有了理想 ，人生才有美好的未来 。为督促学生在现阶段开始思索人生
，思考人生的价值和意义，帮助他们逐渐形成现阶段的正确人生理想 ，5月21日下午
，中学部各年级分别召开了以?崇高的理想，成功的一半?为主题的班会
。

　班会课上 ，班主任通过古今中外因有崇高理想而成功的人物的 故事 引入班会主题
，接着，让同学们就?什么是崇高的理想?、?崇高理想的重要性?
、?如何树立崇高的理想?、?如何实现自己的理想?等话题展开了讨论 ，并让同学们把自己的感受写成 日记 
，以便今后督促自己为理想而奋斗。同学们还纷纷制作了理想卡片，以便时时刻刻督促自己 ，好好学习，实现自己的理想 。

　这次班会
，让同学们对自己有了更深刻的认识，进一步明确了自己的奋斗方向 ，并积极规划了自己的人生目标
，极大地提升了同学们学习的自信心和积极性
。

　崇高的理想成功的一半主题班会1:

　心 、同情之心
、体谅之心对待人和社会;帮助和引导他们成为现代的人，一方面具有开拓、进取 、竞争
、合作、民主 、实际的意识 ，另一方面具有辨别
、判断、处理信息选择 人际交往  、组织创新的能力
，总而言之 成为一个有理想的人.使学生成为一个有丰富情感的人，一个热爱生活的人 ，一个勇于面对挑战的人
，一个不是随波逐流的人，我想通过班会课让同学们找回儿时的梦 ，使之能主动的去学习
，能为实现自己的目标奋斗.我相信积极的理想是成功的一半.

　三
、 教育 设计

　1.在期中考试之后，我布置了一个任务：每位同学认真想想自己 毕业 后想到哪里继续深造 ，将来到底想成为怎样的人，两个星期后开个主题班会：崇高的理想
，成功的一半.

　2.准备一些成功人士的故事.

　四、教育目的

　让同学们通过认真思考自己的理想同时听听其他同学的理想，互相促进 ，相互激励达到共同进步.

　五 、教育过程：

　时间：高一期中考试之后第二堂班会课

　地点：高一(7)班教室

　板书课题：远大的理想
，成功的一半

　主持人：胡心婷、汪励雯

　主持人朗诵：

　流沙河 《理想》

　理想是石，敲出星星之火

　理想是火 ，点燃熄灭的灯

　理想是灯
，照亮夜行的路

　理想是路，引你走向黎明

　?

　理想使不幸者绝路逢生

　平凡的人因有理想而伟大

　有理想者就是一个?大写的人?

　我们要想获得学习上的成功 ，首先应该有强烈的愿望
，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。这节课大家畅所欲言，谈谈自己的理想.

　同学们都踊跃的说出了自己的想法 ，大部分同学都很向往未来过上一种非常自由的生活
，要当外科医生
、要周游世界、要好好照顾家长 、要当老板
、要 留学 、要组成一个职业车队等等.也有些同学说自己小时侯都很有理想，长大了慢慢的也不知道为什么在学习了 ，也不知道是为了家人还是为了自己，反正是大家都在读书自己也只好读书了
，还有同学说子承父业...

　主持人：

　同学们都各自有自己的想法，大家都应该为之而努力.有这么一则故事：

　拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里 ，丈夫经常外出演习
，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比 ，又没有人和她聊天
，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：?一心想回家去她的父亲给她回了一封信 ，信中只有两行字
，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活 ，这两行字是什么呢?两个人
，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土 ，一个却看到了星星 。? 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星
，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳 ，她和当地人交朋友
，互送礼物，她研究沙漠中的植物 、动物 ，又学习有关土拨鼠的知识
，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险 ，并出版了一本书《快乐的城堡》
，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星
。

　主持人：是什么让她发生了如此大的转变呢?(留给学生讨论的时间)。

　生：是她父亲的话启发了她 ，使她看到了自己的希望 。

　生：沙漠的环境没有改变
，小铁皮房地没有变，气温也没有变 ，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时
，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊 ，好的心态让你乐观
，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏
。

　主持人：对啊 ，我们怎样对待生活
，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人 ，别人就怎样对待我们
，良好积极的心态是乐观
、热情、大度 、奉献
、进取、自信 、必胜
、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活 ，同学们
，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么?

　生：如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味 ，语文也就不再唠叨，物理和化学不再那样的难以把握
，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星 ，数学是多么的严谨
，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩 ，充满希冀和梦想
，语文则会让你在李白、苏轼 、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈 ，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道
，生活也不再是?寝室?教室?食堂?的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途 ，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏
，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已 ，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来 。?

　主持人：太好了
，那么我们如何才能拥有这种热忱呢?

　生：要有理想、有追求
。

　主持人：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标 ，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家
，?数风流人物，还看今朝? 。同学们现在都是风华正茂的年华 ，?少年立志
，当凌云?
。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想 ，为中华民族之崛起而努力读书
，我们现在正是人生的黄金时期，我们有旺盛的精力 ，有惊人的 记忆力 。自古英雄出少年
，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，是美国IEEE学会成立110年来最年轻的(只有31岁)院士;世界级科学家
、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌;清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林?这些活生生的例子 ，无一不证明了这一点.

　主持人：人生短暂 、青春易逝
、时不我待.我们要树立远大的理想，确定一个明确的目标.

　六、教育 反思

　同学们的想法很多主要有这么三类：

　1. 受父母的影响
，觉得父亲(或母亲)的工作是最值得敬佩的.或是为了完成父母的心愿的.(这种孩子家庭条件一般，平时比较懂事的);

　2. 向往旅游 ，向往自由没有父母的约束
，自由生活在和现在完全不一样的空间里.(这类孩子家庭一般比较富有，父母一切包办只要求孩子学习好);

　3. 没有目标 ，走哪算哪.(这类孩子不很自信
，生活缺少动力，有些逃避).

　这次班会课让同学们对自己有了更深刻的认识 ，更明确自己的奋斗方向
，也让很多同学看到了自己不可以再浑浑噩噩的混日子，对他们有一定的促进作用 ，同时也让我对同学们有更多的了解
，知道了他们心理的最真实的想法有利于后面工作的展开.

　七 、班主任 总结

　很羡慕在座的每一位，现在正是为自己的理想好好的打基础的时间 ，听了大家有这么多美好的愿望我感到很欣慰，相信大家会为自己的理想而奋斗
，希望大家说到做到，好好努力吧!大家的理想是美好的 ，但是同学们要走正确的路
，要以积极的心态去实现理想.我想以前几天看到的电视剧《哑巴新娘》里的一个小故事结束这次成功的班会课(这是我临时想到的，因为我发现有些同学的想法有些偏激) ，一个穷人家的年轻男子追求一豪门的女儿遭遇了拒绝
，有一次，女方父亲当着这个男子面扔了个硬币给他说：?去檫皮鞋去 ，或许你有一天会有足够的钱
，那个时候再来找我!?男子听了很生气，觉得自己被侮辱了 ，发誓要报仇.后来这个男子事业也很好可是是建立在很多不正当的违背良心的基础上的
，最后发生了很多悲剧，当在他心爱的女子死的时候他才明白 ，前辈的良苦用心，当时为了激励他上进确被他自己误认为是羞辱
，走上了不正之路.同学们我们的理想是美好的，我们要用积极的心态去实现它!

　崇高的理想成功的一半主题班会2：

　活动目的：

　理想是引领人生的灯塔;没有理想 ，就没有坚定的方向;没有方向
，就没有充实的人生 。通过本活动，让学生在现阶段开始思索人生 ，思考人生的价值和意义
，逐渐形成现阶段的人生理想，把个人志向与社会主义
、共产主义理想统一起来 ，将自己的一切同祖国、同人民 、同人类的命运永远结合在一起
。

　活动准备： 1
、让同学们收集有关的资料

　2、组织学生排演节目

　3 、选好及训练班会主持人

　4
、做好PowerPoint的课间展示准备

　活动地点：音乐教室 320

　活动时间 12月17日 第七课

　主持人：包嘉慧、吴婧怡 、张谨文、马宇翔

　指导老师：王焰辉 吴江波

　附 活动过程：

　开篇

　主持人宣布开始

　第一篇：扬帆起航

　一
、 女生歌舞：一人一梦

　二、 相声：论理想

　第二篇：乘风破浪

　三 、 跆拳道 ：冲击理想

　四
、 诗朗诵：想吧

　五、 游戏

　六 、 音乐剧：追寻未来

　七
、 二重唱：倔强

　第三篇：放飞理想

　八、活动：许愿

　班主任寄语

　九 、大合唱：萤火虫

交友主题班会

　班主任开场白：(谈?慎交友
，交益友?的重要性。)

　由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的 。同伴交往更容易产生共鸣 ，更平等
。同伴交往可以锻炼孩子自主
、独立的能力
，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题 。没有正常的同伴交往 ，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感
，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母 、教师等成年人的中学生 ，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了
。现在的绝大多数初中生是独生子女
，与同伴交往的`机会不多，因此 ，他们缺乏与他人交往的经验
，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊 ，发生矛盾时不能及时解决
，等等 。这些都是我们在教学中要重点解决的问题
。

　活动二：请看小品。

　人物：小明
、青年、两个坏学生 、两个警察 。

　情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱 ，高个子青年解围
。小明感激不尽
，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐 ，还学会了抽烟、喝酒 。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架
。有一天
，青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来 ，小明帮助藏了起来。案发后
，两人均被警察抓走 。

　活动三：请同学们分析一下，这个小品说明在交友过程中要注意些什么?

　活动四：班主任讲解?什么样的朋友是益友?
。

　(交朋友 ，建立友谊
，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友时 ，要交那些对自己有帮助的朋友 。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的
、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之
，是能使自己上进
。这样的朋友是应该多交的，我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。)

　活动五：哪些朋友可以称为益友呢?在你心目中 ，益友应该是怎么样的呢?请同学们说一说 。

　活动六：班主任借古人之语总结什么是?益友?损友?

　我国古代教育家认为益友分为三类：

　益者三友 影响方面

　友直 正直的人 品行上

　友谅 诚实守信的人 责任心

　友多闻 有学问的人 知识上

　这个标准是古人总结的
，那么发展到现代，有没有变化呢?

　变化是有的 ，正像同学讲到的那些，但其中的实质是不变的
。那就是?能帮助自己上进?。我们每个人要选择益友
，善交益友 。

　我们把这种对自己道德品行产生不良影响的朋友称为损友
。

　孔子也发表过对损友的见解。

　损者三友

　友辟：心术不正的人

　友柔：华而不实的人

　友佞：阿谀奉承 、花言巧语
、谄媚的人

　我们的生活要求高质量的生活，我们的友谊也需要高质量的友谊 ，与益友交往是高质量的
，与损友交往则是低质量的 。因此要善交益友，不交损友
。

　活动七：班主任鼓励大家乐交诤友。

　提问：在交往过程中 ，有些朋友喜欢直言不讳地指出你的错误
，批评你 。你是否喜欢这种朋友呢?

　这种朋友，我们称为诤友
。他能坦率地指出朋友的问题 ，指出批评
，这是非常难得的。陈毅元帅曾说过?难得是诤友，当面敢批评? 。我们在交往中 ，应乐于和这种朋友交往。

　第三
，乐交诤友
。(板书)

　这种坦诚的批评可以使你拥有更清醒的头脑，可以让你进步更快。朋友之间不能都是?老好人? ，?你好，我好
，大家好?，这样是不真实的 ，不真诚的 。缺少内心交流的友情
，自然就不会牢固
。

　活动八：让学生铭记交友的?三不能?和?三原则?。

　交友?三原则?：

　第一，善交益友 。

　第二 ，不交损友
。

　第三
，乐交诤友。

　交友?三不能?：

　不能以自我为中心?难长久

　不能交往圈子太小?难广泛

　不能?哥们儿义气易入歧途

　活动九：如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊 。

　1、以真诚换取友谊

　2 、以热情培养友谊

　3
、以宽容维护友谊

　4、以原则纯化友谊

　5 、以恰当方式表达男女同学的友谊

　活动十：师生共同立下誓言：善交益友 ，远离损友! ;

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